20年間様々な現場で教育に携わって感じたこと。

それは『特性理解』と『個別最適化』を丁寧に行うことで、一人ひとりに合った生活の仕組みや学習環境が整い、今までにないような生き生きとした子どもの姿が見られることです。

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人は誰でも優れている "特異" なことと、自分自身で誇らしく思える "得意" なことがあります。すべての人が二つの『とくい』を見つけ、活かし、そして伸ばすことで、生活も学習も劇的に変化することを実感してほしいという思いで教室を始めました。